9. ročník

Minulý čtvrtek vyměnili žáci deváté třídy školní lavice za fascinující prostředí expozice hornin a minerálů v Zemském muzeu v Brně.

Hned u vstupu nás, kromě paní průvodkyně, přivítala pestrá škála barev a tvarů nádherných nerostů a hornin. Žáci měli možnost prohlédnout si stovky exponátů – od běžných stavebních hornin, které denně potkáváme pod nohama, až po vzácné krystaly a drahé kameny, které svou krásou braly dech.

Velkým zážitkem byla prohlídka minerálů pod UV světlem, díky kterému se některé kameny doslova „rozsvítily“ neonovými barvami.

Návštěva nebyla jen o pozorování. Díky odbornému výkladu si žáci propojili teoretické znalosti z přírodopisu a zeměpisu s realitou. Dozvěděli se, jak vznikají vyvřeliny, co způsobuje specifické zbarvení krystalů a jak probíhá těžba surovin, které jsou nezbytné pro výrobu našich mobilních telefonů a počítačů.

Exkurze splnila svůj účel na jedničku. Žáci dokázali zodpovědět i mnohé dotazy paní průvodkyně, a tak zjistili, že zde využili své znalosti z hodin, a to nejen přírodopisu, ale i chemie a fyziky, jelikož přírodopis v deváté třídě tyto předměty krásně propojuje.

Odměnou pak byla procházka historickým Brnem spojena s návštěvou vánočních trhů na jednom z brněnských náměstí.

Simona Brudovská

Říká se, že tradice by se měly dodržovat a děti jednu z nich mají velmi rádi, a to je příchod Mikuláše s anděly, ale také čerty. A nejinak tomu bylo i v tomto školním roce a opět se této role ujali naši letošní deváťáci. Níže si můžete přečíst, jak oni sami zhodnotili své úsilí, a i to, jak se jim celá akce povedla.

Čerti ve škole

Dne 5. prosince proběhla u nás ve škole již tradičně mikulášská nadílka za doprovodu čertů, andělů a Mikuláše. Akci pořádali žáci devátého ročníku, kteří se moc těšili, až trochu postraší zlobivé děti. Ty pak museli čertům slíbit, že už nebudou zlobit a hodné děti šly s anděly do nebe, ve kterém vyráběly přáníčka s básničkou. Ty děti, které zůstaly ve třídě s čerty musely dělat různé úkoly od stavění ze dřevěných polínek, hraní karet až po dřepy a kliky. Všechny děti dostaly odměnu v podobě perníku a sladkostí. Snad se zlobivé děti polepšily, ale zatím to moc nevypadá. Doufáme, že si to všichni užili alespoň tak jako žáci devátého ročníku.

Jindřich Černý 9. ročník

Mikulášská nadílka ve škole

A opět je tady mikulášská nadílka. Pořádali ji žáci devátého ročníku. Přípravy byly velmi náročné, ale nakonec jsme to zvládli. Mikulášem byl Matyáš Bureš, obvykle s ním chodili dva andělé a dva čerti. Hodné děti šly do nebe a zlobivé zůstávaly ve třídě a hrály zde s čerty různé hry. Připravili jsme si pro ně zábavný čertovský kvíz, ale hráli také karty a další hry, které prý čerti hrají v pekle. V nebi děti vyráběly s anděly přáníčka s básničkou.

I když nám příprava mikulášské nadílky dala hodně práce, byli jsme s průběhem dne spokojeni. Doufám, že se spolužákům dopoledne s čerty a anděly líbilo.

Michal Ptáček, 9. ročník

Mikulášská nadílka

Začátkem prosince slavíme svátek Svatého Mikuláše. A tak 9. třída připravila pro mladší žáky naší školy mikulášskou nadílku.

My jako 9. třída jsme se těšili na tento den už od školky. Přípravy nám zabraly hodně práce, ale i tak jsme si to moc užili.

Pro hodné děti bylo připraveno nebe, kde na ně čekali andělé. Mohly si zde vyrobit přáníčko pro někoho blízkého. Za výrobu děti dostaly bonbon. Když odříkaly Svatému Mikuláši básničku nebo zazpívaly písničku, nadělil jim také perník. Na zlobivé děti čekali čerti, kteří je potrápili s úkolem stavění věží z dřívek a hraní karet. A pokud slíbily, že se do příštího roku polepší, dostaly také perník.

Doufáme, že to byl pro děti příjemně strávený čas.

Čerti, andělé a Mikuláš z 9. ročníku

(Elena Kostelecká, Karolína Feňová)

Ve čtvrtek 6. listopadu jsme se s žáky 8. a 9. ročníku vypravili do Žďáru nad Sázavou, kde jsme navštívili pekárnu Enpeka. Před samotným vstupem do provozovny jsme se oblékli do slušivých plášťů, nasadili si čepičky a exkurze mohla začít. Prohlédli jsme si linku na výrobu rohlíků, ochutnali čerstvě upečené pečivo, viděli jsme, jak se peče chléb, nakoukli jsme i na výrobu koláčů. Exkurze byla zajímavá a po ochutnávce koláčů jsme se vydali do kulturního domu na Festival vzdělávání. Festivalu se tradičně účastní zástupci ze středních škol nejen z kraje Vysočina, ale i z jiných krajů. U jednotlivých stánků získali žáci informace o přijímacích zkouškách, studiu na jednotlivých školách, někde si mohli vyzkoušet i praktické dovednosti. Zástupci žďárských firem připravili pro návštěvníky z řad žáků základních škol soutěž v praktických činnostech, které souvisejí s výrobou v jejich podniku. Snažili se tím přiblížit žákům, čím se jednotlivé firmy zabývají, co je náplní práce jejich zaměstnanců.

Mnohým žákům, kteří ještě nejsou rozhodnuti, jaký učební obor nebo střední školu po absolvování základní školy zvolit, mohl festival pomoci v rozhodování o jejich budoucím povolání.

V letošním roce byla vyhlášena také soutěž Vyhraj kino pro celou třídu. Cílem soutěže bylo vytvořit zajímavý projekt o žďárských firmách. Žákyně 8. ročníku DORA BLAHOVÁ napsala krátké výstižné básničky na všech 9 firem, které soutěž sponzorovaly. Básničky doplnila obrázky. Porotě se její práce velmi líbila a Dorka získala v soutěži 3. místo a pro celou 8. třídu lístky na filmové představení.

ENPEKA

V Enpece se peče jako v ráji,

Rohlík, chleba, i sladké tam mají.

Kdo je zkusí, hnedka ví,

Že se do pekárny znovu vypraví.

Z Enpeky to voní do dálky,

Koláče jsou jak od babičky z pohádky.

Kdo má hlad, ten dobře ví,

Enpeka zachrání všechny krize nutriční.

Dorce moc gratulujeme a děkujeme nejen za lístky do kina, ale i za vzornou reprezentaci naší školy.

Přírodopis v deváté třídě, jak říkají žáci, je o „šutrech“. Jedno z prvních učiv je učivo o skupině nerostů s názvem „Prvky“ a druhé jsou „Sulfidy“. Během těchto hodin si žáci všimli, že už mnoho informací načerpali z chemii osmé třídy, a to o kovech. Když vyjmenovávali výrobky, kde se kovy nachází, natrefili i na mobilní telefony. Tak proč si o těch našich mobilech, bez kterých si mladí lidé, již v současnosti svůj život nedovedou představit, něco více nezjistit. A co jsme se při bádání dověděli?

Mobilní telefon, který denně držíme v ruce, se zdá být jen kusem plastu, skla a kovu. Málokdo si však uvědomuje, že uvnitř se skrývá doslova pokladnice chemických prvků – a to hlavně kovů. Pro výrobu jediného smartphonu je zapotřebí několik desítek různých kovů, z nichž mnohé jsou vzácné, drahé a jejich těžba má zásadní vliv na životní prostředí.

Pro svoji elektrickou vodivost a odolnosti proti korozi se uvnitř mobilů nachází zlato, stříbro, platina, měď. Z dalších kovů to je hliník a železo, které se využívají pro konstrukci krytu a rámů pro zajištění pevnosti.

Žáci se zamýšleli, i nad tím, co z displeje mobilu nevyčtou, jako například, odkud pochází komponenty použité pro jeho výrobu, lidé, kteří ty suroviny s obsahem kovů a za jakých podmínek těžili, kudy mobil docestoval až tam, kde ho koupili.

Poté následovalo volné psaní na téma „Já a mobil“. A na závěr jsme konstatovali, že každá věc jednou doslouží, mobily nevyjímaje a nacházeli jsme možnosti, kde je možné již nefunkční mobily odevzdat a které části jsou recyklovatelné.

Celé pátrání nám trvalo dvě vyučovací hodiny, a to i s vytvořením informační nástěnky přímo v učebně přírodopisu, která tak poslouží jako výukový materiál i pro další žáky, kteří si z ní mohou o mobilech zjistit i to, o čem do teď neměli ani tušení.

Mí milí deváťáci – dobrá práce!

Simona Brudovská

V pondělí 13.10. přijel do naší školy s preventivním programem s názvem „Alkohol je droga“ pan Petr Harazin. Člověk, který se autorsky podepsal pod mnoho písní našich předních umělců (včetně té poslední pro Karla Gotta), se díky alkoholu dostal na samé dno. Žákům druhého stupně tak na svých vlastních životních zkušenostech popsal, jak probíhá tříměsíční pobyt v léčebně, ale i to, jak alkohol narušuje mezilidské vztahy nejen v rodině, ale i mezi přáteli a v zaměstnání.

Názorným způsobem tak upozornil na nebezpečí této u nás snadno dostupné a společností tolerované drogy.

V současné době je také ambasadorem projektu Suchej únor a nabízí besedy, kde otevřeně mluví o svém pádu až na dno a nelehké cestě zpět.

Na závěr besedy následoval prostor pro otázky žáků, kteří ocenili Petrův upřímný a empatický přístup. Diskuze byla nejen poučná, ale i inspirativní – zdůraznila důležitost prevence.

Simona Brudovská

Školní metodik prevence