V hodinách přírodovědy se žáci páté třídy v posledních týdnech věnovali tématu lidského těla. Aby si učivo lépe zapamatovali a zároveň si vyzkoušeli práci ve skupinách, vyráběli vlastní názorné pomůcky zaměřené na jednotlivé tělesné soustavy.
Jako první soustava, které jsme se věnovali, byla opěrná soustava. Žáci vytvářeli modely lidské kostry z papíru a při práci si opakovali názvy hlavních kostí v těle a zjišťovali, jak kostra drží celé tělo pohromadě a umožňuje nám pohyb.
Neméně zajímavé bylo zhotovení výukových plakátů o oběhové soustavě, kdy použili jako vzor podrobnější skládanou pomůcku, kterou k tomuto tématu zhotovili žáci loňské osmé třídy. Během práce si připomněli, jak srdce pumpuje krev a jak krev rozvádí po těle kyslík a živiny.
Třetí téma patřilo dýchací soustavě. Žáci vyráběli jednoduché modely plic, které ukazovaly, jak se plíce při nádechu a výdechu zvětšují a zmenšují, takže bylo možné dobře vidět, jak dýchání funguje.
Na závěr své pomůcky žáci představili spolužákům a vysvětlili, co jejich model ukazuje. Díky této aktivitě si nejen prohloubili znalosti o lidském těle, ale také rozvíjeli kreativitu, spolupráci a schopnost prezentovat svou práci. Hodiny přírodovědy se tak proměnily v zajímavou a zábavnou dílnu plnou nápadů.
Simona Brudovská
